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為提升青年訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)年輕骨干們的管理能力，使之得到成長(zhǎng)與突破，為企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展提供新思維，帶來(lái)新動(dòng)力，小鴨精工安排了系列培訓(xùn)課程。

《高效溝通與協(xié)作》作為開營(yíng)第一課，系統(tǒng)地給學(xué)員們講解了溝通的要點(diǎn)、技巧策略和工具賦能。為檢驗(yàn)學(xué)員們的轉(zhuǎn)化落地實(shí)施效果，10月9日，小鴨精工舉辦訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)第一次培訓(xùn)落地實(shí)施匯報(bào)會(huì)，特邀內(nèi)訓(xùn)專家，對(duì)大家的所學(xué)所思和落地過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)。小鴨精工支部書記、總經(jīng)理、訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)王前峰、支部委員劉秀琴，訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)成員及新進(jìn)學(xué)生共計(jì)50余人參加了本次落地轉(zhuǎn)化分享會(huì)。

各小組代表以PPT的形式，展示培訓(xùn)后對(duì)溝通的認(rèn)知和理解、分析自身溝通中存在的不足并制定改善方案、列舉工作生活中存在的溝通問(wèn)題案例、改善的案例以及未來(lái)行動(dòng)計(jì)劃等。

（菅國(guó)棟對(duì)課程落地轉(zhuǎn)化做匯報(bào)）

菅國(guó)棟結(jié)合自己的工作場(chǎng)景，對(duì)課程落地轉(zhuǎn)化進(jìn)行匯報(bào)，并提出在與人溝通過(guò)程中面目表情的重要性；對(duì)上溝通要主動(dòng)明確，對(duì)同事溝通要真誠(chéng)、耐心、建立信任，對(duì)下溝通要明確任務(wù)、目的、標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間。

（徐愛(ài)芳對(duì)課程落地轉(zhuǎn)化做匯報(bào)）

徐愛(ài)芳以“無(wú)事情不溝通”為主題，圍繞溝通無(wú)處不在、問(wèn)題聚焦、改變從認(rèn)知開始、行動(dòng)從現(xiàn)在開始四個(gè)篇章，進(jìn)行自我反思和深度思考，并結(jié)合社會(huì)、生活、工作場(chǎng)景的溝通現(xiàn)狀，提出好好說(shuō)話從共情開始，具備共贏思維，做到知行合一的觀點(diǎn)。

（孫祥菲對(duì)課程落地轉(zhuǎn)化做匯報(bào)）

孫祥菲將所學(xué)應(yīng)用到采購(gòu)工作中，結(jié)合工作日常自創(chuàng)框架時(shí)效七步法，同技術(shù)、物資、財(cái)務(wù)、設(shè)備維修主動(dòng)銜接、有效溝通，實(shí)現(xiàn)對(duì)采購(gòu)計(jì)劃的精確把握。

（唐鵬對(duì)課程落地轉(zhuǎn)化做匯報(bào)）

唐鵬表示，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)才了解到性格對(duì)溝通的影響，也意識(shí)到同事之間的溝通要注意方式方法。未來(lái)工作中將通過(guò)了解下屬員工的性格來(lái)發(fā)揚(yáng)彼此優(yōu)點(diǎn)，在配合中尋找平衡，在落實(shí)中提升實(shí)效。

（呂信志對(duì)課程落地轉(zhuǎn)化做匯報(bào)）

呂信志提出溝通中確立目標(biāo)的重要性，并根據(jù)自身性格，制定了堅(jiān)持自己、及時(shí)確認(rèn)、過(guò)程監(jiān)督的改進(jìn)目標(biāo)。

（李朋對(duì)課程落地轉(zhuǎn)化做匯報(bào))

李朋認(rèn)為“托馬斯-費(fèi)爾曼模型”是處理沖突、解決跨部門溝通出現(xiàn)分歧的良好工具，只有正確使用溝通藝術(shù)，才能排除各種障礙，化解人際沖突，解決利益矛盾，保障項(xiàng)目順利推進(jìn)。

（張維坤對(duì)課程落地轉(zhuǎn)化做匯報(bào)）

張維坤從溝通對(duì)象、溝通目標(biāo)、溝通觀點(diǎn)的角度闡明對(duì)溝通的理解，并將持續(xù)、落實(shí)、提升自身溝通能力作為下一步計(jì)劃，時(shí)刻踐行真誠(chéng)、主動(dòng)、高效的溝通方式。

（李均飛對(duì)課程落地轉(zhuǎn)化做匯報(bào)）

李均飛認(rèn)為，溝通就是把個(gè)人目標(biāo)轉(zhuǎn)換成集體共識(shí)的過(guò)程，時(shí)常換位思考才能實(shí)現(xiàn)共贏，并提出以標(biāo)準(zhǔn)化、正規(guī)化的書面文件來(lái)傳遞正確信息的觀點(diǎn)。

（李蘊(yùn)澍對(duì)課程落地轉(zhuǎn)化做匯報(bào)）

李蘊(yùn)澍以生活化的方式對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐，并對(duì)實(shí)踐結(jié)果做整體概括與總結(jié)，深入淺出的將知識(shí)點(diǎn)滲透進(jìn)生活，將知識(shí)轉(zhuǎn)化成有力行動(dòng)，將溝通打磨成有效工具。

互動(dòng)環(huán)節(jié)中，大家將溝通過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行分享，研討解決方案的同時(shí)，也深刻反思自身存在的問(wèn)題。

大企培訓(xùn)副總經(jīng)理付傳艷對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，她表示，大家要將知識(shí)點(diǎn)做提煉，將工具賦能，在提升自己思維和技能的同時(shí)，不斷重復(fù)形成習(xí)慣，培訓(xùn)結(jié)果＝豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)×轉(zhuǎn)化，在轉(zhuǎn)化中理清思路、樹立大目標(biāo)、不斷追求、持續(xù)優(yōu)化，創(chuàng)造自身價(jià)值。

大企培訓(xùn)總經(jīng)理?xiàng)罾A認(rèn)為，培訓(xùn)的戰(zhàn)略意義在于促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，正所謂“溫故而知新”，只有不斷地應(yīng)用和思考才能將知識(shí)固化，只有不斷地探究問(wèn)題、落實(shí)行動(dòng)，才能形成可復(fù)制的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)持續(xù)壯大。希望小鴨青年人才訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)有自己的文化沉淀，有文化的集體才會(huì)更有凝聚力，青年員工要將初心和使命作為出發(fā)點(diǎn)，以客戶為中心，長(zhǎng)期艱苦奮斗，才能變成優(yōu)秀的佼佼者。

訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)副營(yíng)長(zhǎng)陳立蘋對(duì)訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)學(xué)員們提出要求：一是要學(xué)以致用，學(xué)員們應(yīng)將老師所講知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行再提練，再反思，真正運(yùn)用好計(jì)劃匯報(bào)、問(wèn)題匯報(bào)、結(jié)果匯報(bào)三種工具；二是要結(jié)合溝通技巧，回歸到工作實(shí)際，通過(guò)提升認(rèn)知和素養(yǎng)，提高自己的溝通協(xié)作能力。行動(dòng)起來(lái)、養(yǎng)成習(xí)慣，將培訓(xùn)成果最終轉(zhuǎn)化為績(jī)效，真正體現(xiàn)好以創(chuàng)造價(jià)值為導(dǎo)向的經(jīng)營(yíng)理念。